第一百六十四章 满是灰烬的校园 (第2/2页)
　　
　　赵妤曦问道：“查到纵火者了吗？纵火者在哪？还活着吗？如果活着，把他带来见我。”
　　
　　“院长，纵火者的身份已经查明，张恒戟，高三学生，在第二届建模大赛中十一连胜。还未进行抓捕。”
　　
　　“身份确定了，他的位置确定了吗？如果确定了，朱启康，你去把他抓回来，就当是将功赎罪了。你是中古者，你抓一个十一连胜的人应该不会失手吧？”
　　
　　“不会。我一定不辱使命。”
　　
　　“抓到人之后把他送往学校，我先到学校那边等你。”
　　
　　朱启康去抓捕纵火者了，赵妤曦重返校园。
　　
　　灰烟遍布，满目疮痍。
　　
　　她心中划过一丝悲凉，可转念一想，却觉得这事有利可图。
　　
　　不放暑假的学校，真是少见啊。
　　
　　在这个由渐近线引导的时代，努力学习还有意义吗？如果有意义，那意义在哪里呢？难道多学一会儿习就能改变命运吗？难道多学一会儿习就能改变渐近线和渐近率吗？为什么总有人拼了命地做一些无关紧要的事？如果他们不做这件事，不就不会为此搭上性命了吗？
　　
　　那就以这个学校为典型吧，在我的管辖范围里，从此不许再有这样的学校出现，从此不会再有这样的惨案发生。
　　
　　朱启康把纵火者带来了。
　　
　　赵妤曦给他发布了新的任务：“你先离开吧，这个人交给我处理，你可以放心地去当站长了，选好你的工作地点，然后把其他用于交接的材料整理整理，我们下午再继续，中午就不要再找我了。”
　　
　　偌大的校园里，灰烟迷蒙。
　　
　　两人站在烟尘中，沉默不语。
　　
　　“学校里的火是你放的吗？”
　　
　　“是。”
　　
　　“有幸存者吗？”
　　
　　“有。”
　　
　　“幸存者在哪？”
　　
　　“被刚才那个人带走了。”
　　
　　“幸存者和你是什么关系？其中有你喜欢的人吗？”
　　
　　“没有。”
　　
　　“那就是有了，你还想再见见她吗？”
　　
　　“不想。”
　　
　　“你把那么多人烧成灰，你知道你要面临怎样的处罚吗？”
　　
　　“死刑？”
　　
　　“没有你想的那么轻松。你先体会一下吧。”
　　
　　投入音符，感识操纵。
　　
　　成千上万人的哀嚎声、痛哭声，他们的绝望、仇恨，尽数汇聚，全部发出。
　　
　　在那一刻，张恒戟差点以为他已经死了。
　　
　　然而又过了一刻，他从“死亡”中惊醒。
　　
　　他又陷入死亡，又一次惊醒。
　　
　　“你骗了我两次。把你的渐近线、渐近率告诉我，把你喜欢的人的名字告诉我，你和她结婚，只要你不背叛她，不背叛你们的婚姻，不背叛我，不欺骗我，你犯下的错误就既往不咎。是接受处罚，还是重获新生，你自己选吧。”
　　
　　“你为什么要帮我？”
　　
　　“不为什么，换成是我，上学太久，也会觉得烦。与自己无关的人，死了就死了，自己喜欢的人，不能受到伤害。你死了是小事，你在做这件事之前就做好了这样的准备。但你一定不想看到你喜欢的人承受与你一样的痛苦。现在明白我为什么要帮你了吧？”